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想讓孩子上好高中 別忘了這項易被忽略的利好政策

2019-06-17 09:47:25
    來源: 成都商報
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  指標到校生 上了重點線,能讀四七九 初中不擇校,是個硬條件

  2019年,成都共有12.08萬考生參加中考,中考成績公布日期越來越近。

  中考只要上重點線就可以讀“四七九”?而且,還遠遠不止“四七九”,全市所有的重點高中都有可能。聽起來,這種“天上掉餡餅”的事感覺有點不靠譜,但指標到校生確確實實是一項中考利好政策,并且是一項最容易被家長忽略的政策。有的家長是到孩子進入初中以后才了解,可惜那個時候因為之前小升初的一個決定,孩子已經與這項政策無緣了,家長只能追悔莫及,這樣的例子,在每年的初升高中并不少見。

  中考結束,各家都在想孩子如何才能上“四七九”。我們整理了數據,同時找市教育局要了資料,發現了一個50%的驚人比例。所以,在這個升學季,我們為各位家長,尤其是小學段家長解讀大家還較為陌生的“指標到校生”政策。

  一組數據窺一斑

  按照規定,市直屬學校指標到校生比例,為學校面向“5+2”區域統招生計劃的50%;各區(市)縣指標到校生計劃比例,不低于其所屬的省二級以上示范性普通高中在本招生區域統招生計劃的50%

  四大條件要注意

  戶籍在本招生區域;初一年級即在本校按政策規定入學,有本校3年正式學籍,且在本校連續就讀的應屆初中畢業生;擇校入學的學生不能享受指標到校生政策;綜合素質評價達到A等,體育達標

  首先明確

  指標到校生 非單列或增加的招生計劃

  指標到校生是一項初升高的政策,為何小學段家長就要掌握?因為,該政策有一條基本規定:初中擇校入學的學生不能享受指標到校生政策。所以這事關孩子小升初的選擇。

  這項政策對于初中生而言有多重要?可以說在省重(包括省一級和省二級,下同)高中的錄取中,它的分量與參加中考硬上線各占了“半壁江山”,但一直以來卻并沒有得到中考的那種關注度。

  我們來看一組數據:

  在這之前,首先明確一點:指標到校生計劃為學校統一招生計劃——就是說它是在高中統招計劃內的,并不是單列或增加的招生計劃。

  按照規定,市直屬學校指標到校生比例,為學校面向“5+2”區域統招生計劃的50%——這意味著每年“四七九”錄取的學生中,有一半都是分數只要上了重點線,經初中學校推薦就有資格入讀的學生。

  各區(市)縣指標到校生計劃比例,不低于其所屬的省二級以上示范性普通高中在本招生區域統招生計劃的50%——這句話的意思同上,各區內的省重高中也是這樣的情況。

  同時,成都每年大約還有6000多名學生不用參加中考,就通過區域指標上了高中。

  相比之下,中考分數更高,但是由于沒有上學校的分數線,那么孩子就讀不了這個學校,反而中考分數更低的指標到校生能夠讀,這樣的例子,在每年的初升高中比比皆是。

  您得注意

  初中擇校入學 不能享受指標到校生政策

  這項中考政策,什么樣的學生才能享受呢?

  這里,有以下幾個條件需要學生同時具備:

  (1)戶籍在本招生區域(“5+2”區域作為一個招生區域,其余各區<市>縣各作為一個招生區域,全市共16個招生區域)。

  (2)初一年級即在本校按政策規定入學,有本校3年正式學籍,且在本校連續就讀的應屆初中畢業生。符合政策規定正常轉學的,應在本校連續讀滿2個學年以上、且有本校2年或以上正式學籍。

  (3)擇校入學的學生不能享受指標到校生政策。擇校是指在初中入學的時候,孩子沒有按照成都小升初各批次的正常錄取去應該就讀的公辦學校,而是放棄分配的學位,選擇了別的學校。需要說明的是,小升初在分配的公辦學位和民辦學位之間二選一,不算擇校。

  (4)綜合素質評價達到A等,體育達標。

  滿足了以上條件以后,孩子在初中就有資格申請指標到校生了。

  指標到校生是如何產生的?第一步:各區教育行政部門會結合本區實際,制定本區指標到校生的具體工作辦法。

  第二步:各初中學校會依據學生初中各階段學業考試成績和綜合素質評價結果,按學生自愿、從高到低的原則,制定本校的指標到校生產生辦法。

  第三步:各區和初中學校在執行指標到校生政策過程中,指標到校生名額會在全校范圍內使用,不會分配到班。

  第四步:各學校在規定時間內將候選學生按規定公示后,上報各區教育行政部門,各區教育行政部門審核、匯總后,在規定時間內統一上報成都市招考辦。

  中心城區省重高中指標分為藝體指標、市級統分指標、區域指標等五類,中心城區市直屬學校(如“四七九”等)指標分為藝體指標、市級統分指標等。

  一般來說,市級統分指標需要孩子參加中考,且中考分數須達到重點線以上;區域指標則根據各個區的規定,可以不用參加中考。

  政策背后

  遏制“擇校熱” 促進教育公平及學校優質均衡

  在不少家長的觀念中,都覺得初中一定要上一所熱門學校,孩子在三年后才能考上好的高中。然而,因為指標到校生的政策,結果可能恰恰相反——中考硬上線,會比指標到校生的競爭更激烈。

  我們分析了2019年中心城區各區指標到校生市級統分指標的分配情況后發現,“四七九”以及各個區的省重高中,其指標到校生計劃都是按比例(主要根據每個初中學校的生源比例來確定指標到校生的比例)分配到各個區初中學校的,也就是說,每個區的初中學校,在初升高時,都有學生通過指標到校的途徑,讀到“四七九”等重點高中(市級統分指標的分配涵蓋區域內所有初中學校)。

  指標到校生政策并非成都獨創,而是按照教育部和四川省教育廳有關文件要求來執行的。

  眾所周知,在我國義務教育階段,都是推行的免試就近入學。為了遏制“擇校熱”,促進教育公平及義務教育階段學校的優質均衡,發揮優質教育資源的輻射帶動作用,引導城市初中均衡配置辦學資源,所以在初中學校的出口上,由教育行政部門將省二級以上示范性普通高中統招生計劃,按規定比例合理分配到區域內的初中學校,由初中學校綜合評價、擇優推薦學生入學,由此誕生了指標到校生,讓每個初中學校的優秀學生都有機會讀到重點高中。

  成都于2007年開始實行指標到校生政策。

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責任編輯:劉瀟堰
關鍵詞閱讀:中考;招生;政策

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